近日，松山区教育局组织“科学种子乡村行”科技教育进校园活动，陆续走进区内10所乡村学校，以实际行动深化全国中小学科学教育实验区建设，推动优质科教资源下沉基层，精准补齐乡村科学教育发展短板，让乡村学子在家门口就能触摸科技、感受科学魅力。

活动现场，科学实验秀率先点燃氛围，阵阵惊叹声与欢呼声此起彼伏。赤峰市科协专家讲师张平洋化身趣味“科学魔法师”，为同学们带来了一堂生动鲜活、寓教于乐的科学实验课。等离子炮的震撼效果、悬浮球的奇妙现象、马德堡半球的科学奥秘，一个个趣味实验轮番上演，新奇直观的科学场景牢牢锁住了孩子们的目光。课堂上，同学们踊跃举手提问、主动上手体验，在欢声笑语中探寻科学原理、解锁知识密码，一颗颗热爱科学、崇尚探索的“种子”，悄然在少年心底生根、发芽。

“通过今天的实验讲解，我不仅学到了伯努利原理，还见识到了很多有趣的科学项目。从今往后，我要更加努力学习科学知识，未来为科学事业贡献自己的一份力量。”初头朗中学学生张靖宇兴奋地对记者说。

科学实验的热潮仍在延续，人工智能编程体验区与科技教学培训区接续开启精彩活动。活动依托人工智能数字化信息技术与虚拟现实技术，为孩子们打造沉浸式科技课堂。现场开设多元特色体验课程：ICode编程闯关课程以趣味游戏化模式锻炼学生逻辑思维；机器人搭建课程通过陀螺发射装置实操，让学生亲手探究齿轮传动、齿轮加速系统等机械原理；借助数字化展演直观讲解巡线机器人运行逻辑，将科技实践与数学思维深度融合。

活动期间，赤峰机器人科技协会会长刘佳丽还为区内各校教师开展科技教学专题培训。培训围绕科学实验教学技巧、AI课程设计思路、科教资源高效运用、基础学科与科技教育融合等核心内容，结合真实案例，分享如何将趣味科技知识融入日常课堂、引导学生自主探究的实用教学方法，精准赋能一线教师。

“活动现场互动氛围特别热烈，孩子们满眼都是好奇心和兴奋劲儿，纷纷表示这是第一次参与这样的科技课堂，既开阔了眼界，又收获了知识。参训教师也沉浸式体验了科学教育新模式，受益匪浅，有效拓宽了科学教育教学思路。”松山区第二十八小学校长陈若飞表示，“今后学校将以此次活动为契机，持续深耕校园科学教育，把科学种子播撒在每一位学生心中，助力孩子们全面发展、快乐成长。”

“本次‘科学种子乡村行’活动，旨在将优质科技教育资源精准送达乡村学校，让乡村孩子们能够在家门口感受科技的魅力、体验科学的乐趣，让乡村教师在专业引领下实现成长提升，让科技教育的光芒照亮松山区的每一所校园、照进每一个孩子的心田。”松山区教育局基础教育股干部石晓东说。