引入青春力量，激活场馆服务新动能。面对群众文化需求日益多元、专业力量不足的现实挑战，区文化馆将实习生纳入教学力量统筹规划，充分发挥其专业优势与创新思维。今年秋季，依托10名实习生新增电钢琴、二胡、古筝、马头琴及基础乐理等5类公益课程，累计扩班9个，预计新增学位105个。年轻教师的加入不仅丰富了课程门类，更以新颖的教学方法吸引大批群众参与，公益课报名人数同比增长40%，有效激活了场馆服务效能，形成“以实践促成长、以人才促发展”的良性循环。

优化课程供给，构建普惠共享新格局。馆校合作为公益课程结构优化注入强劲动力。在原有课程基础上，新增设的马头琴、二胡等特色课程迅速获得群众青睐，其中老年学员占比达65%，有力推动“老有所学、老有所乐”落地见效。一位马头琴班学员表示：“公益课程圆了我的乐器梦”，折射出基层群众对高品质文化服务的强烈渴望。目前，文化馆已累计开设13类艺术课程，组建多支群众文艺团队，培训学员超5万人次，服务网络覆盖全区所有乡镇街道，基本形成“人人参与、人人共享”的现代公共文化服务新格局。

深化合作内涵，谱写文化惠民新篇章。松山区文化馆将以此次馆校合作为新起点，持续完善实习生培养与公益课程联动机制，进一步推动课程体系标准化、教学服务专业化、文化供给精准化。未来，双方还计划在民间音乐采风、美术艺术创作、非物质文化遗传传承、国际文化交流等领域开展深度合作，不断丰富文化服务内涵，为推进全区文化事业高质量发展、建设更具影响力的区域文化中心持续赋能。