根据区委统一部署，2025年10月28日至12月7日，区委第六巡察组对中共赤峰红旗中学总支委员会开展了专项巡察，2026年1月8日巡察组向中共赤峰红旗中学总支委员会反馈了意见。按照党务公开原则和巡察工作有关要求，现将巡察整改进展情况予以公布。
一、被巡察党组织及其主要负责人组织落实情况
（一）党总支履行主体责任情况
收到巡察反馈意见后，中共赤峰红旗中学总支委员会高度重视，第一时间提高政治站位，将巡察整改作为重大政治任务、重要政治责任，切实扛起整改主体责任，统筹推进整改各项工作落地见效。一是强化组织领导，压实整改责任。立即召开党总支专题会议，深刻领会巡察工作要求，研究部署整改工作。成立由党总支书记任组长、校长任副组长、副校长及相关处室负责人为成员的巡察整改工作领导小组，明确领导小组统筹协调、督促推进的核心职责，形成“党总支统一领导、领导小组统筹协调、各处室分工负责、全员协同参与”的整改工作格局。结合九届松山区委第六巡察组巡察反馈问题，逐一明确责任领导、责任处室、责任人和整改时限，制定《中共赤峰红旗中学总支委员会落实九届松山区委第六巡察组巡察反馈意见整改方案》，细化整改措施，确保每个问题有人管、有人抓、有落实、有回音。二是深化思想认识，凝聚整改共识。通过党总支理论学习中心组学习、支部“三会一课”、主题党日活动等形式，组织全体党员干部深入学习习近平总书记关于巡视工作的重要论述，深刻认识巡察整改的重要意义，切实把思想和行动统一到巡察反馈意见和整改要求上来，摒弃“过关”思想、“侥幸”心理，以严肃认真的态度、求真务实的作风，主动认领问题、坚决整改问题，推动整改工作往深里走、往实里走。三是坚持问题导向，狠抓整改落实。严格按照整改方案要求，对巡察反馈的问题分类施策、精准发力，实行“销号管理”，整改完成一项、销号一项，确保件件有着落、事事有回音。对能够立即整改的问题，立行立改；对需要长期整改的问题，明确阶段目标，持续发力；对涉及共性问题的，举一反三、建章立制。推动整改成果制度化、长效化，切实以整改实效提升学校党组织建设水平和履职能力。四是强化监督检查，确保整改实效。党总支定期对整改工作进展情况进行督查检查，对整改不力、进展缓慢、敷衍塞责的处室和个人，及时提醒、约谈问责，坚决杜绝形式主义、官僚主义，确保整改工作不走过场、取得实效。同时，主动接受党员群众监督，及时公开整改进展情况，广泛听取意见建议，不断提升整改工作的针对性和实效性。
（二）党总支书记履行第一责任人责任情况
党总支书记作为巡察整改第一责任人，始终坚持把巡察整改作为首要政治任务，切实履行牵头抓总、统筹协调、督促落实的职责，以“时时放心不下”的责任感，带头抓整改、抓落实，确保巡察整改各项任务落地见效。一是带头扛起整改责任，主动牵头部署。坚决扛起巡察整改第一责任人职责，亲自研究、亲自部署、亲自督办、亲自落实，先后多次主持召开党总支专题会议传达学习巡察反馈意见，研究整改措施，部署整改任务，协调解决整改过程中的重大问题、难点问题。做到既抓全局、抓统筹，又抓具体、抓细节，推动形成一级抓一级、层层抓落实的整改工作链条。二是带头深入查摆问题，深刻剖析根源。坚持问题导向，带头对照巡察反馈意见，结合自身工作实际，深入查摆自身存在的问题和不足，深刻剖析问题产生的根源，不回避、不遮掩、不推诿。同时，督促班子成员主动查摆问题，对照问题清单逐项梳理，确保问题找得准、根源挖得深、整改方向明。三是带头督促整改落实，强化跟踪问效。坚持把整改落实抓在手上、放在心上，亲自过问重点问题整改情况，亲自查阅整改材料，对整改不力、进展缓慢的，及时约谈责任人员，督促限期整改；对整改过程中出现的新情况、新问题，及时研究解决，确保整改工作有序推进。同时，带头落实整改措施，主动接受监督，为全体党员干部作出表率。四是带头推动长效建设，巩固整改成果。注重举一反三，在抓好具体问题整改的同时，带头思考整改长效机制建设，牵头研究完善各项规章制度，着力破解共性问题、深层次问题，推动整改成果转化为常态化、长效化工作举措。带头强化制度执行，督促全体党员干部严格遵守各项规章制度，切实以制度建设规范工作流程、提升工作效能，确保巡察整改取得长远成效，推动学校各项工作高质量发展。
二、集中整改期内已完成的整改事项
区委巡察组共向中共赤峰红旗中学总支委员会反馈了4方面问题，截至目前，所有问题已完成整改，相关整改措施已落地见效。针对所有反馈问题，我们均已完成根源剖析，同步健全完善相关配套制度，着力巩固整改成果，坚决防止问题反弹回潮，切实将巡察整改成效转化为推动学校发展的强大动力。
1.对教师师德考评流于形式。
主要做法和成效：一是严格按照《松山区中小学幼儿园教师师德师风年度考核方案》（赤松教字〔2023〕467号）文件要求，结合学校实际，修订完善了《赤峰红旗中学师德师风年度考核方案》（以下简称《方案》），同步制定了《赤峰红旗中学师德师风年度考核评分细则》（以下简称《细则》）。在新制定的《方案》中，明确了量化考核要求，评价环节设置考核小组、教师互评、学生测评和自我评价四个部分，分别按70%、10%、10%、10%的比例核算总分；《细则》中，明确了具体考核评分标准，核心部分涵盖5大类20个小项，实行打分评定，进一步对师德师风考核进行量化细化，确保考核工作有章可循、有据可依、精准规范。《方案》及《细则》经2026年3月5日召开的赤峰红旗中学第三十二届教代会审议通过后，确立为长期执行的常态化制度，有效规范了师德师风考核工作，为师德师风建设提供了坚实的制度支撑。二是针对反馈问题中提及的47人次教师（实际涉及42名教师，部分教师因被不同授课班级学生重复反映问题导致记录重复），学校教务处工作人员逐一开展全面细致的调查核实工作，经核查发现部分教师存在课堂上以罚站方式帮助学生醒神、随意接听学校工作电话等不规范从教行为，针对此类问题，学校已对相关教师进行批评教育，明确指出行为不当之处，责令其立即整改、规范自身从教行为。对于核查后无证据证实的问题，学校对相关教师进行了提醒，要求其反思师生沟通方式，妥善化解师生误解，进一步拉近师生距离。通过此次调查核查工作，相关教师的不当从教行为得到纠正，师生沟通方式进一步优化，教师的师德师风责任意识显著增强，切实推动学校师德师风建设工作走深走实、落地见效。三是2026年3月12日，学校召开了全校教职工师德师风警示教育大会，聚焦师德师风典型问题和学生师德问卷中反映出的问题，开展警示教育活动。通过以案示警、以案明纪、以案促改的方式，用典型案例敲响警钟，引导全体教职工深刻汲取教训。会上特别强调，全体教师要高度重视与学生的沟通方式，做到尊重、理解、平等、文明沟通。通过开展全校性师德师风警示教育，全体教职工进一步认清了师德师风建设的重要性和严肃性，增强了廉洁从教、为人师表的责任意识，筑牢了拒腐防变的思想道德防线，师德师风建设的氛围更加浓厚。
2.对重点学生主动关爱不足，心理辅导流于形式。
主要做法和成效：一是修订了《赤峰红旗中学学生心理危机干预应急预案》，明确了“发现-报告-评估-通知家长-处置-转介-后期跟踪”各环节的责任人、响应时限和具体操作要求。政教处通过专题工作会议，向全体班主任及政教工作人员开展专项培训部署，推动预案要求落地执行，有效理顺了心理危机干预工作流程，提升了心理危机处置的规范性和高效性。二是完善了《赤峰红旗中学心理辅导标准化流程》，细化心理疏导各环节操作规范，确保心理疏导过程的专业性和完整性。该流程已印发至各年级部并逐级传达落实，进一步夯实了心理辅导工作基础，提升服务质效，为学生提供更加系统、专业、持续的心理健康支持。三是组织心理健康教师对照全部特殊心理学生名单，逐一核实“三级预警管理档案”和“一生一案”建立情况。通过对原红色预警特殊心理学生进行一对一深度访谈后重新进行评级，其中大部分学生已降至一级（绿色）预警，另有部分学生已降至二级（黄色）预警，且黄色预警学生档案已全部建立完善。此外，少数学生因家长不同意或顾虑访谈风险未能重新评估，学校均已告知家长。同时，已完成对上述心理预警学生的针对性心理疏导。通过此次心理预警档案的完善，有效掌握了学生心理状况，及时缓解了学生心理压力，为后续心理干预工作有序开展奠定了坚实基础。四是本学期，组织了班主任、心理教师对二级预警学生进行了一次全覆盖的家访或深度约谈。全面掌握了预警学生家庭环境、学业状况、人际交往等方面的实际情况，及时排查并化解了部分学生心理困扰，进一步筑牢了学生心理健康防线，推动我校心理健康教育工作从被动应对向主动预防转变。
3.财务支出管理不严格。
主要做法和成效：已补全该笔线上支付劳务费的领取人签字手续，组织财务人员认真学习并严格执行《赤峰红旗中学财务支出管理制度》等相关制度规定，进一步规范财务支出流程，确保各项经费支出手续完备、程序合规、管理规范。
4.询价采购还不够规范。
主要做法和成效：一是针对询价采购实际支付金额与报价不符问题，全面开展调查核实工作。经核查，该问题系资金来源不同所致。关联处室已将相关支出单据复印留存，并出具了详细情况说明。二是针对干粉灭火器采购未经询价小组评审确定的问题，组织财务工作人员认真学习并严格执行《赤峰红旗中学采购管理制度》等相关制度规定，全面落实询价、采购等各环节流程，明确要求所有采购项目必须先审定、后实施，待相关材料齐全合规后再办理入账手续，保障采购工作的合规性和严谨性。
三、下一步工作
为切实巩固整改成果、深化整改成效，坚决防止问题反弹回潮，做好巡察整改“后半篇文章”，推动整改成果制度化、长效化，以整改实效赋能学校高质量发展，中共赤峰红旗中学总支委员会下一步将重点做好以下工作：
（一）强化政治引领，筑牢思想根基。始终把政治建设摆在首位，持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的教育方针及上级关于巡察工作的部署要求，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。严格落实理论学习中心组学习、“三会一课”和主题党日等组织生活制度，常态化开展警示教育，引导全体教职工深刻认识巡察整改的重要意义，切实把思想和行动统一到上级决策部署和学校整改工作要求上来，自觉把整改工作融入教育教学、管理服务全过程，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，推动整改工作走深走实。
（二）坚持标本兼治，健全长效机制。针对巡察反馈的共性问题、突出问题和深层次问题，坚持“当下改”与“长久立”相结合，既要持续巩固已完成的整改任务，防止问题反弹回潮，也要深挖问题根源，举一反三、建章立制。对整改过程中发现的制度漏洞、管理短板，进一步修订完善教学管理、师德师风建设、财务管理等方面的规章制度，明确责任分工、规范工作流程、强化监督制约，形成用制度管权、管事、管人的长效机制。定期对制度执行情况进行督查，确保制度刚性运行，推动整改成果转化为提升学校治理能力和治理水平的具体举措。
（三）聚焦重点领域，深化整改落实。坚持把巩固整改成效作为首要任务，对已完成的整改事项开展常态化“回头看”，重点核查整改措施落实情况、问题解决成效、群众满意度等，及时排查潜在反弹隐患，健全防反弹长效机制。聚焦教学质量提升、师德师风建设、学生管理服务、校园安全稳定、廉洁校园建设等重点领域，以巡察整改为契机，深化专项治理，举一反三排查同类问题、隐性问题，持续补齐工作短板，推动整改成效向纵深延伸，切实把整改成果巩固好、拓展好。
（四）强化责任担当，凝聚工作合力。持续压实整改巩固责任，明确党总支主体责任、党总支书记第一责任人责任、班子成员“一岗双责”，形成“党总支统一领导、党政齐抓共管、各处室各负其责、全员协同参与”的工作格局。班子成员带头抓好分管领域整改巩固工作，定期研判巩固成效、解决突出问题；各处室常态化开展自查自纠，细化巩固举措，确保整改成果不打折扣；全体教职工立足本职，自觉践行整改要求，形成上下联动、久久为功的工作合力。同时，持续加强与上级巡察部门的沟通汇报，主动接受监督指导，及时汇报巩固整改工作情况，确保整改巩固工作方向不偏、力度不减。
（五）注重成果转化，推动学校高质量发展。坚持把巡察整改与学校中心工作深度融合，以整改促提升、以实干求实效，将整改成果转化为推动学校教育教学质量提升、师资队伍建设、校园文化建设、办学条件改善的强大动力。聚焦立德树人根本任务，强化教育教学改革，提升人才培养质量；加强师资队伍建设，完善教师培养培训机制，激发教师干事创业活力；深化校园文化建设，营造风清气正、和谐向上的校园氛围；持续改善办学条件，提升管理服务水平，切实增强师生的获得感、幸福感、安全感。努力把巡察整改成效体现到学校各项工作的具体实践中，推动学校各项事业再上新台阶，为教育事业高质量发展贡献力量。
欢迎广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督，如有意见建议，请及时向我们反映，联系电话0476-8493146。
中共赤峰红旗中学总支委员会
2026年4月8日
